Egy kompetenciafejlesztő tréningen nem elég, ha a résztvevők jól érzik magukat. A cél az, hogy fejlődés induljon el. Ennek biztosítása érdekében fejlesztő munkám során folyamatorientált megközelítéssel dolgozom. Egy folyamatban, amelyen közösen megyünk végig.
Bemutatod mivel fordulsz hozzám. Az elmondottak alapján megértem a helyzetet. Nem csak téged ismerlek meg, hanem a vállalati kultúrát, az üzleti irányokat, a kialakult helyzetet, amivel megkeresel.
Nem minden szervezeti problémára megfelelő megoldás a tréning. Az igényfelmérés során visszajelzést adok, hogy én miben látom a problémát és a megoldást. Ezt követően döntjük el, hogy tovább folytatjuk-e a közös munkát.
Már kaptam egy képet a cégről, a vállalati kultúráról és megismertem a fennálló helyzetet, amiért hozzám fordultál. Ahhoz, hogy célzott megoldást tudjak nyújtani testre kell szabni azt: mi a valós probléma, ki a célcsoport, kik az érintettek, mióta áll fenn a helyzet, hogyan nyilvánul ez meg a mindennapokban, milyen visszajelzések érkeztek eddig.
Itt nincs katalógus, csak személyreszabott, egyedi megoldások. Közösen kialakítva.
Meghatároztuk a leghatékonyabb tréning megoldást és elkezdtük azt testreszabni. Elkészült a forgatókönyv, figyelembevéve az igényeket, a felnőttképzési sajátosságokat és a csoportot. A témakör és a keretek adottak. A folyamat során a felkészülés megtörtént. A részleteket a résztvevők hozzák: a valós, mindennapi kihívásaikon keresztül. Közösen dolgozunk, ott és akkor, a tréningen, hogy mindenki megtalálhassa a saját gyakorlatába is átültethető megoldást és fejlődési utat.
Véget ért a tréning. A résztvevők már a mindennapok során ültetik át saját működésükbe a tanultakat. Igény esetén egyeztetjük a tréning után tapasztaltakat, szükséges további lépéseket.